학습과 관련된 시기능이상은 학습이나 읽기, 근거리 작업을 유지하는데 직접적인 어려움을 유발시킨다. 다음의 시기능이상 중에서 어느 하나라도 해당된다면 학습에 부정적인 영향을 미칠 수 있다.
· 안구추적기술 – 안구가 인쇄물의 줄을 추적할 수 있는 기술
· 안구협응기술 – 두 눈이 하나의 팀을 이루어 동시에 협응하는 기술
· 양안시기능 – 각각의 눈에 맺힌 상을 하나의 상으로 융합하는 기능
· 조절/초점 - 눈의 초점을 유지하거나 주시거리에 따라 초점을 변화시키는 능력
· 시각운동통합기술 - 눈과 손의 협응기술
· 시지각기술 - 시각기억, 시각형태인지, 시각화
시기능과 학습은 매우 밀접하게 연결되어 있기 때문에 시기능이상을 학습장애로 쉽게 오인할 수 있다. 시기능이상이 있는 어린이들은 종종 학습장애나 ADHD, 난독증으로 오진되기도 한다. 예를 들어, 학습과 관련된 시기능이상이 있는 어린이는 근거리 학습활동을 유지하는데 어려움이 있다. ADHD가 있는 어린이도 학습활동에 집중하지 못하는 행동을 보이기 때문에 시기능이상과 같은 문제행동을 보이지만 실제 문제행동을 일으키는 원인은 다르다.
학습과 관련된 시기능이상의 교정
학습과 관련된 시기능이상의 교정은 ADHD나 난독증, 학습장애와 상당히 다르다. 학습과 관련된 시기능이상의 교정은 근거리 학습활동에 적합한 안경을 사용하거나 시기능기술을 향상시키기 위해 시기능훈련을 실시한다. 만약 당신의 자녀가 학습활동에 어려움을 겪고 있다면, 포괄적인 시기능평가를 통해 자녀의 시기능기술이 알맞은지 확인해야 할 때이다.
